【106級畢製作品】「豬小弟的防震教室」 玩桌遊長知識！
記者／趙廣絜報導
台灣地處歐亞板塊與菲律賓海板塊交界處，容易發生地震，且地震幾乎無法預測，民眾需要具備正確的防震應變知識，才能在地震發生的當下保護自己的性命。交通大學（交大）傳播與科技學系（傳科系）大四學生許人文、唐宜嘉、馮鈞鈺的畢業作品「豬小弟的防震教室」是一套以地震為主題的桌上遊戲，期待透過遊戲的形式來宣導正確的防災知識，同時也能寓教於樂。
「豬小弟的防震教室」透過遊戲的形式來宣導防震知識。
（圖片來源／「豬小弟的防震教室」宣傳圖）
防震教育須從小扎根
「豬小弟的防震教室」最初的發想，是有感於2016年的台南大地震死傷慘重，讓團隊成員們開始思考，若是發生在自己身上到底該怎麼辦？團隊在製作前期採訪了國家災害防救科技中心、內政部消防署、中央氣象局地震測報中心等政府單位，以及交大土木工程學系教授單信瑜等研究地震的學者。在了解目前台灣人對地震的防災意識，還有政府的宣導狀況以後，團隊發現台灣人的防震觀念比較薄弱的原因，在於防災教育沒有從小做起。而對小朋友來說，動態的遊戲比靜態的書籍更能吸引他們的注意，所以製作團隊決定以小學生為主要目標，設計一款親子同樂的桌遊，讓家長帶著孩子一起在遊戲中學習防震知識。
結合遊戲 寓教於樂
以「豬小弟」這個可愛的卡通角色作為主視覺，符合小朋友對於遊戲的想像。在執行上，遊戲設計方面比較困難，團隊必須要揣摩小朋友的思維與口吻，情境內容不能太過複雜，但也不能簡單到失去教育價值，製作團隊為此製作了眾多不同的版本的桌上遊戲、請人試玩過數十次，才終於確定最後的成品。
在童話《三隻小豬》裡，三兄弟被大野狼襲擊，豬大哥的稻草屋一吹就垮，豬二哥的木頭房子被野狼撞倒，幸好豬小弟蓋的磚房夠堅固，才能化險為夷；這也是「豬小弟」這個名稱的由來——希望地震來臨時房子能屹立不搖。但是當危險真的發生，該如何用知識的力量保護自己？「豬小弟的防震教室」期待透過遊戲的形式，讓防震知識從小扎根，才能夠在地震來臨時減少不幸的發生。
「豬小弟的防震教室」是設計給小學生的教材，其畫風亦充滿童趣。
（圖片來源／「豬小弟的防震教室」宣傳圖）
「豬小弟的防震教室」在交大傳播與科技學系第十屆畢業成果展中將有更完整的介紹，該場次時間為5月7日12點45分，於交通大學竹北校區客家文化學院發表。
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